L'ALA a fait de ma fille Waigumo le leader qu'elle est aujourd'hui. Je remercie sincèrement l'école de lui avoir donné l'occasion d'embrasser et de découvrir ses multiples facettes et ses talents inconnus.

Grâce aux diverses opportunités que l'ALA lui a offertes, elle a approfondi ses recherches universitaires, s'est engagée dans des domaines qui lui ont permis d'approfondir ses connaissances sur la jeunesse africaine et le leadership politique, l'autonomisation des femmes sur le continent africain et a participé à des discours passionnants sur la manière de propulser le continent polyvalent vers des sommets imprévus. Avec tendresse, nous sommes reconnaissants à l'ALA d'avoir non seulement inspiré sa profonde passion pour les mathématiques, mais aussi de l'avoir propulsée vers un changement d'esprit d'excellence holistique. En gagnant un réseau d'amis de même sensibilité et de longue date, je ne doute pas que Waigumo contribuera au développement d'un avenir plus équitable, durable et technologique pour l'Afrique.

Lorsque Francis nous a fait savoir en 2013, en tant que Parents, qu'il voulait aller à l'ALA et qu'il prendrait donc un an de retard s'il quittait la Bishop Mackenzie International School (BMIS) à Lilongwe, au Malawi, nous avons débattu du bien-fondé de cette démarche audacieuse. Finalement, nous avons décidé que non, ne nous mettons pas en travers de son chemin. Laissons-le rejoindre l'ALA, peut-être que son destin y sera façonné. Je suis heureux de dire que nous ne regrettons pas qu'il soit allé à l'ALA. Lorsqu'il a terminé ses études à l'ALA, nous avons remarqué qu'il avait certainement mûri au-delà de son âge et de ses pairs à BMIS. Il débordait d'enthousiasme et était plein de confiance, avec une idée claire de ce qu'il voulait faire dans la vie. Nous pensons que l'ALA lui a appris à croire en lui-même.

Chaque élève est unique, mais il doit être nourri pour s'épanouir et l'ALA est l'endroit qui fournit l'espace et les opportunités nécessaires pour faire ressortir le caractère unique de ses élèves. Ici, personne n'est un concurrent pour personne, mais plutôt un complément pour chacun. L'élève n'est en compétition qu'avec lui-même pour atteindre de plus hauts sommets. La façon dont l'ALA transforme de jeunes esprits prometteurs en l'espace de deux ans (remplis de défis, d'opportunités, de diversité, d'attention et d'amusement) en futurs leaders passionnés ne peut être vécue et chérie que par un parent au cours de sa vie.

En 2009, un ami a mentionné par hasard une certaine African Leadership Academy pendant notre séance d'entraînement du matin. L'année suivante, je suis allée à Johannesburg pour voir cette académie trop belle pour être vraie. Dix ans après cette visite, tous mes enfants ont été diplômés de l'ALA ! Je ne connais pas de meilleure expérience de transformation que ma femme et moi aurions pu offrir à nos enfants !

Je suis heureuse de voir qui il est devenu et j'espère que d'autres parents envisageront l'ALA pour leur enfant. Je peux leur assurer qu'ils ne feront pas d'erreur. La transformation de mon fils est qu'il sait maintenant qui il veut être.

Je suis heureuse d'avoir pris la décision d'envoyer ma fille à l'ALA. Elle est plus articulée, plus expressive et plus sûre de son but dans la vie.

Ma fille a commencé à m'enseigner le nouveau projet dans lequel je me lançais. J'étais si fière que ma fille de 15 ans m'enseigne. L'envoyer à l'ALA l'a aidée à voir le monde sous un angle différent.