Résumé du curriculum

La première année: un programme multidisciplinaire

Pendant la première année d’études à l’African Leadership Academy, chaque élève suit une série de cours multidisciplinaires conçus pour mettre en évidence les liens entre les disciplines et pour acquérir des connaissances approfondies dans des sujets choisis individuellement. Tous les élèves étudient le tronc commun comprenant l’Anglais, les Mathématiques, le Leadership entrepreneurial, les Études sur l’Afrique et l’Expression écrite et orale. Les élèves pourront ensuite choisir une combinaison d’examens de Cambridge (IGCSE, AS ou A2) qui incluent des cours de Sciences naturelles, de Sciences humaines & Langues, et de Commerce. Des cours de différents niveaux sont offerts. Un cours de Programmation informatique en ligne est également proposé.

La deuxième année : matières théoriques

Pendant la deuxième année, les élèves continuent le tronc commun comprenant l’Anglais, le Leadership entrepreneurial, les Études sur l’Afrique et l’Expression écrite et orale. Ils choisiront aussi une combinaison d’examens de Cambridge à un niveau plus élevé (IGCSE, AS ou A Levels) qui incluent des cours de Sciences naturelles, de Sciences humaines & Langues, et de Commerce. La suite du cours de Programmation informatique est également proposée en ligne. Les élèves qui ont les capacités voulues peuvent relever de plus grands défis dans la recherche en Sciences, en Sciences humaines ou en Arts créatifs. L’African Leadership Academy offre aussi des cours optionnels grâce à la GOA (Global Online Academy ou « Académie mondiale en ligne »), une plateforme grâce à laquelle les élèves des meilleurs établissements du monde sélectionnés peuvent s’inscrire à des cours donnés par des professeurs de ces écoles. L’Academy est le seul membre africain de la GOA.

A-Level Examinations: The World’s Most Broadly Recognized University Credential

African Leadership Academy is an accredited Cambridge International Examinations (CIE) test center. CIE are the world's most popular international examination for high school students and A-Levels are accepted as proof of academic preparedness for entry into outstanding universities globally. For more information or specific course syllabi, please visit the CIE website.

Leadership entrepreneurial

Le programme de Leadership entrepreneurial est conçu pour développer les compétences interpersonnelles et de leadership essentielles pour les futurs agents du changement positif. Grâce à ce programme, les élèves développent la mentalité, l’approche et les compétences nécessaires pour devenir un leader entrepreneurial sur le continent africain et ailleurs. Le programme inclut diverses méthodes d’apprentissage, y compris des défis de conception en équipes, des conférenciers, des mini-conférences, des simulations et des jeux, des études de cas et l’apprentissage par l’expérience.

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Le programme de la première année met l’accent sur les cadres conceptuels qui remettent en question les hypothèses et introduisent de nouvelles idées dans les deux domaines d’étude, compétences fondamentales pour des leaders et entrepreneurs couronnés de succès, et valorise le renforcement et le développement personnel grâce au coaching en leadership. L’année se termine sur l’Incubateur d’idée originale pour le développement (Original Idea for Development Incubator) où les élèves cherchent à présenter sur le marché des idées pour le changement correspondant à leurs passions et à leurs compétences.

Pendant la deuxième année, les élèves gèrent une entreprise à but lucratif ou non lucratif sur le campus de l’ALA par groupes de 5 à 7 élèves par le biais du Programme d’entreprises gérées par des élèves (Student Entreprise Program). Ce programme permet aux jeunes leaders de l’ALA de mettre le programme de première année en pratique en simulant de réelles situations de gestion d’entreprise. Les élèves gèrent et dirigent des équipes de 5 à 7 élèves, remettent un rapport annuel aux conseils d’administration qui comprennent des professionnels et apportent leur budget à un Comité d’investissement pour exécuter un projet à impact direct sur la communauté de l’ALA.

Quelques exemples d’entreprises gérées par des élèves :

  • Agrinovation : cette entreprise de produits biologiques sur le campus produit et cultive des légumes biologiques et les vend à la communauté de l’ALA. Voir la vidéo ici.
  • All 4 Girls Empowerment : cette entreprise sociale utilise une application mobile pour que les filles africaines ne soient plus victimes ni cibles de harcèlement sexuel.
  • Footprints : cette entreprise gérée par des élèves offre des produits de marque ALA et des souvenirs africains aux membres de la communauté de l’ALA et à ses hôtes.
  • EmoART : ce projet de service communautaire cherche à aider les jeunes filles sud-africaines à devenir de jeunes femmes en bonne santé en leur enseignant les connaissances de base liées à la vie quotidienne grâce à l’expression artistique.
  • Gigavault : cette entreprise, gérée par des élèves et basée sur le campus, offre des services bancaires à l’économie de l’ALA, y compris comptes d’épargne accessibles, comptes de commerçants, décaissement d’espèces, et autres…

Ce cours met l’accent sur les compétences et l’apprentissage conceptuel avec un développement personnel et une action concrète.

La participation au programme de Leadership entrepreneurial de deux ans est obligatoire pour tous les élèves.

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Études sur l’Afrique

The African Studies curriculum enables students to develop an understanding of Africa’s past and present, a connection to the broader African community and a sense of ownership for the continent’s future. They use the skills and knowledge acquired from the first year curriculum to analyse, debate, and develop solutions to some of the most pressing issues on the African continent.

In the first year, students enroll in a comprehensive, interdisciplinary core that studies Africa through historical, economic, geographic and political lenses. In the second year students are assembled and are tasked with large-scale case studies on subjects ranging from health care provision to poverty and eradication. The course deepens each student’s commitment to the continent, inspires a passion for Africa and ultimately lays a foundation for analysing contemporary challenges in the second year. Students develop the understanding of the roots of present day challenges and opportunities on the African continent. Participation in the African Studies program is a requirement for all students.

Recherche

La recherche indépendante aide les jeunes à développer leur sens critique, leurs capacités d’analyse et les techniques de présentation, et leur apprend à coopérer avec d’autres chercheurs. Les cours de recherche indépendante sont proposés en option en deuxième année à l’ALA ; ils enseignent aux élèves comment analyser de façon détaillée et interpréter des écrits journalistiques en leur permettant de devenir des experts dans un domaine particulier selon leurs centres d’intérêt. Les cours proposés sont les suivants : recherche scientifique, recherche en sciences humaines et recherche créative.

Projets de recherche effectués les années précédentes : Le VIH/sida et Informatique quantique dans le cadre du cours de Recherche scientifique, et Socialisme en Tanzanie et Médias mobiles et numériques dans les campagnes présidentielles en Afrique dans le cadre du cours de Recherche en Sciences humaines. Le cours de Recherche créative dépend du département des Arts créatifs et exige de la part des élèves qu’ils effectuent leurs recherches dans un domaine spécifique parmi leurs centres d’intérêt et qu’ils présentent un projet qui montre leur développement, leur exploration et leur expérience. La présentation comprend un matériau soigneusement choisi et traité pour une présentation de très bonne qualité qui répond à une question clairement formulée sur la base du sujet d’intérêt.

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Expression écrite et orale

Notre département d’Expression écrite et orale, conçu avec soin, repose sur l’hypothèse de base qui affirme qu’écrire, c’est penser. Indépendamment de leur cheminement de carrière, les futurs leaders doivent être des penseurs aux talents multiples, créatifs et réfléchis, capables de communiquer aisément leurs idées aux autres. Ce cours est donc obligatoire pour tous les élèves. Notre programme est uniquement panafricain, présentant aux élèves des voix du passé et du présent tandis que nous tentons de développer les futures voix du continent. Il développe les compétences nécessaires à la pensée critique, à la lecture, à l’écriture, à l’écoute, à la prise de parole, à l’enquête et à la recherche. Nous cherchons à responsabiliser les jeunes leaders pour les inciter à communiquer leurs idées, plaider pour le changement et utiliser leur voix pour exercer un impact sur le monde.

Lectures de référence

Chaque trimestre, la communauté participe à un exercice de lecture et de discussion à l’échelle de l’Academy connu sous le nom de Lectures de référence. Pendant cette semaine-là, tous les cours sont suspendus et les groupes se concentrent entièrement sur la lecture et la discussion de séries d’écrits. Cet exercice offre l’occasion à l’Academy de discuter de sujets d’importance universelle. Tous les membres du corps enseignant facilitent les discussions, permettant aux élèves de débattre, d’analyser de façon critique et de réfléchir sur les valeurs, et de reconnaître les valeurs communes partagées au sein de la communauté de leaders de l’ALA. Chaque trimestre, le programme de Lectures de référence traite un sujet spécifique, y compris Résistance et Oppression, La bonne société et Le Pouvoir, le Peuple & les Décisions.

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