L’African Leadership Academy est une ruche en pleine effervescence car, pour la premi\u00e8re fois, l’\u00e9cole accueille \u00e0 la fois des classes de seniors et de juniors.<\/p>\n
La classe entrante comprend 89 \u00e9tudiants de toute l’Afrique, dont, pour la premi\u00e8re fois, des \u00e9tudiants de Namibie, de Somalie, du Lesotho et de Mauritanie. Les nouveaux arrivants peuvent \u00eatre confront\u00e9s aux probl\u00e8mes habituels de choc culturel et de mal du pays, mais ils peuvent compter sur les 96 membres de la promotion pr\u00e9c\u00e9dente pour les guider. <\/p>\n
\u00ab\u00a0C’est passionnant d’avoir une salle pleine\u00a0\u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Nicola Hopwood, assistante sp\u00e9ciale des fondateurs et coordinatrice des \u00e9v\u00e9nements de la semaine d’ouverture. L’ann\u00e9e derni\u00e8re, la classe inaugurale avait le campus pour elle seule. Aujourd’hui, ils doivent non seulement partager avec le nouveau groupe, mais aussi expliquer, guider et m\u00eame se vanter un peu du campus et de ce qu’ils ont accompli au cours de leur premi\u00e8re ann\u00e9e. <\/p>\n
Cependant, m\u00eame la classe inaugurale constatera quelques changements dans \u00ab\u00a0son\u00a0\u00bb espace. Le campus a \u00e9t\u00e9 r\u00e9nov\u00e9 pendant les vacances d’\u00e9t\u00e9, ce qui a permis la cr\u00e9ation d’une nouvelle biblioth\u00e8que, de nouvelles salles de classe, de dortoirs pour les \u00e9tudiants et de logements pour les professeurs. Par ailleurs, m\u00eame si la population \u00e9tudiante de l’ALA s’est agrandie, le personnel l’a fait aussi. L’ALA est fi\u00e8re d’accueillir un nouvel ensemble d’enseignants motiv\u00e9s et inspir\u00e9s qui viendront s’ajouter au corps professoral de classe mondiale existant \u00e0 l’Acad\u00e9mie et offriront \u00e0 la premi\u00e8re promotion quelques nouvelles surprises dans la salle de classe. <\/p>\n
Autant la classe inaugurale a \u00e9tabli une norme \u00e0 laquelle les nouveaux venus doivent se conformer, autant ces derniers ont leur propre effet sur les v\u00e9t\u00e9rans. C’est l’occasion pour ces derniers de r\u00e9fl\u00e9chir au chemin parcouru. En observant la nouvelle classe, ils ne peuvent s'emp\u00eacher de se reconna\u00eetre il y a tout juste un an. Aujourd’hui, ils sont les grands fr\u00e8res et les grandes s\u0153urs d’un tout nouveau groupe d’\u00e9l\u00e8ves, et la diff\u00e9rence d’une ann\u00e9e est \u00e9vidente pour tous. <\/p>\n
La plupart des activit\u00e9s d’orientation de la premi\u00e8re semaine ont \u00e9t\u00e9 organis\u00e9es par les \u00e9tudiants de deuxi\u00e8me ann\u00e9e. \u00ab\u00a0Ils se sont appropri\u00e9 les activit\u00e9s brise-glace et autres\u00a0\u00bb, a soulign\u00e9 Mme Hopwood. Pour couronner la semaine, le c\u00e9l\u00e8bre musicien sud-africain Vusi Mahlasela s’est produit pour la deuxi\u00e8me fois \u00e0 l’\u00e9cole, jouant pour les \u00e9tudiants et le corps enseignant dans la cour le samedi soir. <\/p>\n
Bien que la premi\u00e8re semaine ait \u00e9t\u00e9 l\u00e9g\u00e8re sur le plan scolaire, il n’y a pas eu que du plaisir et des jeux. Les nouveaux \u00e9tudiants devaient effectuer des lectures de base, y compris des \u00e9tudes de cas et des tests de s\u00e9lection. Ils ont \u00e9galement rencontr\u00e9 des enseignants et des conseillers afin de s’assurer que tous les \u00e9l\u00e8ves re\u00e7oivent l’enseignement personnalis\u00e9 qui r\u00e9pond le mieux \u00e0 leurs besoins. <\/p>\n
Pour bien montrer qu’une tradition devient telle par la r\u00e9p\u00e9tition, la deuxi\u00e8me classe a suivi les traces de la classe inaugurale en plantant un arbre pour repr\u00e9senter son ann\u00e9e. Plus que toute autre chose, les nouveaux arrivants ont apport\u00e9 \u00e0 la classe inaugurale le sentiment qu’elle est v\u00e9ritablement en train de construire un h\u00e9ritage, une culture, une tradition. C’est beaucoup pour un adolescent, mais les \u00e9l\u00e8ves de l’ALA prennent tout cela \u00e0 bras-le-corps. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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