Na ALA, celebramos os alunos – suas ideias, sua energia e seu compromisso com a comunidade. No entanto, por tr\u00e1s de muitos deles h\u00e1 um professor que viu esse potencial primeiro, algu\u00e9m que acreditou neles e os incentivou a ir al\u00e9m. <\/p>\n\n
Ensinar na ALA \u00e9 muito mais do que conhecimento especializado, \u00e9 uma quest\u00e3o de conex\u00e3o. Nossos professores s\u00e3o mentores e guias que criam espa\u00e7os onde os alunos podem fazer perguntas dif\u00edceis, assumir riscos e come\u00e7ar a entender quem eles est\u00e3o se tornando. <\/p>\n\n
Neste v\u00eddeo, dois membros do corpo docente refletem sobre essa experi\u00eancia: A Dra. Eunice Chilimanzi, presidente da se\u00e7\u00e3o de Reda\u00e7\u00e3o, e o Sr. Leslie Moloto, do corpo docente de F\u00edsica. Eles falam com honestidade sobre o que significa ensinar na ALA e como seus alunos os moldaram em troca. <\/p>\n\n
Suas reflex\u00f5es nos lembram da influ\u00eancia que os professores exercem, moldando n\u00e3o apenas os caminhos acad\u00eamicos, mas vidas inteiras.<\/p>\n\n