Na 17\u00aa cerim\u00f4nia de formatura da African Leadership Academy, a reitora Uzo Agyare-Kumi come\u00e7ou com uma pergunta que ela colocou no centro de tudo:<\/p>\n\n
Quando voc\u00ea olha para si mesmo, o que voc\u00ea v\u00ea?<\/p>\n\n
Ela lembrou aos formandos que o mundo est\u00e1 sempre nos apresentando espelhos. O desafio \u00e9 que nem todos mostram a verdade. Alguns refletem apenas conquistas. Outros, compara\u00e7\u00f5es. E outros ainda, medo, expectativas ou as suposi\u00e7\u00f5es dos outros. <\/p>\n\n
A ALA, disse ela, sempre tentou fazer uma pergunta diferente. N\u00e3o apenas: \u201cQuem voc\u00ea quer se tornar?\u201d, mas: \u201cEm quem voc\u00ea est\u00e1 se tornando?\u201d. <\/p>\n\n
Essa diferen\u00e7a \u00e9 importante.<\/p>\n\n
Este ano, o reitor Uzo compartilhou sete li\u00e7\u00f5es, n\u00e3o como instru\u00e7\u00f5es, mas como companheiros para a jornada que temos pela frente.<\/p>\n\n
A primeira era sobre identidade. As opini\u00f5es e perspectivas dos outros s\u00e3o importantes, mas nunca devem se sobrepor \u00e0 sua pr\u00f3pria compreens\u00e3o de quem voc\u00ea \u00e9. Num mundo que muitas vezes est\u00e1 ansioso para te definir, conhecer a si mesmo \u00e9 um ato de resist\u00eancia. <\/p>\n\n
A segunda li\u00e7\u00e3o j\u00e1 era conhecida, mas n\u00e3o por isso menos importante. Erros fazem parte da natureza humana e, muitas vezes, s\u00e3o nossos melhores professores. N\u00e3o s\u00e3o algo que a gente deva esconder ou do qual deva ter vergonha, mas sim algo com o qual a gente pode aprender. <\/p>\n\n
Em terceiro lugar, ela falou sobre a curiosidade, um dos valores fundamentais da ALA. \u201cMantenham a curiosidade intelectual\u201d, ela insistiu. \u201cDesafiem as suposi\u00e7\u00f5es. Fa\u00e7am perguntas melhores.\u201d Mas a curiosidade sem humanidade \u00e9 incompleta. Enfrentem a desonestidade e a cal\u00fania com coragem, n\u00e3o com evas\u00e3o. <\/p>\n\n
A quarta li\u00e7\u00e3o dela foi um apelo para buscar a sabedoria. O mundo pode valorizar o barulho, a aten\u00e7\u00e3o e a velocidade, mas \u00e9 a sabedoria que d\u00e1 sentido \u00e0 vida. <\/p>\n\n
Ent\u00e3o ela fez uma pausa e se mexeu um pouco. Ela contou aos formandos o que v\u00ea quando olha para eles. <\/p>\n\n
N\u00e3o s\u00f3 seus pr\u00eamios ou ambi\u00e7\u00f5es, mas algo mais discreto e profundo. Jovens que vieram para aprender uns com os outros. Alunos que descobriram, \u00e0s vezes aos poucos, que lideran\u00e7a n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 um t\u00edtulo. Que excel\u00eancia e humildade precisam andar de m\u00e3os dadas. Que resili\u00eancia n\u00e3o \u00e9 a aus\u00eancia de dificuldades, mas a decis\u00e3o de seguir em frente mesmo assim. <\/p>\n\n
A sexta aula dela foi especialmente carinhosa.<\/p>\n\n
\u201cAinda vamos nos lembrar de quem voc\u00eas foram para a gente\u201d, ela disse a voc\u00eas, \u201cmuito tempo depois dos seus pr\u00eamios, t\u00edtulos e conquistas.\u201d<\/p>\n\n
E, por fim, ela os despediu com uma b\u00ean\u00e7\u00e3o que tamb\u00e9m serviu de li\u00e7\u00e3o: ao entrarem no futuro, que o mundo veja amor, sabedoria e coragem.<\/p>\n\n
A pergunta com que ela come\u00e7ou n\u00e3o desapareceu. Ficou no ar, como acontece com as boas perguntas. <\/p>\n\n
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