شارك اثنان من طلاب ALA في ندوة مؤسسة One Foundation في جوهانسبرغ في 15 فبراير. استضافت الفعالية باتريشيا أميرة (من برنامج “باتريشيا شو” الشهير)، وكان من بين المقدمين: المدون الشهير والموظف الحالي في Google Africa أوري أوكولوه، وسوزي لوني التي قدمت نظام M-Pesa الافتراضي النقدي من Vodacom، وعشيفي غوغو الذي تساعد شركته Sproxil الناس على التأكد من أنهم يشترون أدوية شرعية وليس أدوية منتهية الصلاحية أو مزيفة. وكان من بين الحضور أيضاً مؤسس منظمة One Bono، والمضيفان المشاركان في استضافة الفعالية سيفو س. مويو، مدير منظمة ONE Africa وراكيش راجاني، مؤسس Twaweza.
اختلطت بين حلقات النقاش عروض تقديمية مستقلة قدمها كل من إدوين وارسنجا، طالب في السنة الثانية من برنامج “ALA” من تنزانيا، وهند أوراهو، طالبة في السنة الأولى من برنامج “ALA” من المغرب. تحدث إدوين أولاً عن توظيف الشباب وتمكينهم. كانت تجربته في إدارة دارشا أساسًا لحديثه، وتحدى الحضور أن يجدوا دورهم في تحول أفريقيا. تحدث هند أيضًا من واقع تجربة شخصية، وحث الحاضرين على الاقتداء ببناة الكاتدرائية القدامى، الذين بدأوا المهمة ذات الرؤية وهم يعلمون أن اكتمالها سيكون بعد انتهاء حياتهم.
وقد تم الإشادة بالمتحدثين من الطلاب لمساهماتهم في هذا الحدث، حيث أشار الحضور إلى أنه كان من المنعش رؤية مثل هؤلاء الشباب النشطين والأقوياء بدلاً من الصور النمطية المعتادة للأجيال الضائعة. وقد أبدى بونو على وجه الخصوص إعجابه بالمتحدثين. وفي اليوم التالي، عندما أجريت معه مقابلة على الإذاعة المحلية، علّق قائلاً: “أعتقد أن هذه الأجيال القادمة تواجه تحديات كبيرة لكنني أعتقد أنهم على قدر المسؤولية. إنهم يتولون (دورًا قياديًا في تحديد مستقبل أفريقيا) … لم أشعر أبدًا بشعور جيد كهذا الشعور الذي أشعر به من قبل”.
نص العرض التقديمي الذي قدمه إدوين وارسنغا:
في ساحل تنزانيا، يبيع فضيلي، البالغ من العمر 20 عاماً، نماذج المنازل المصنوعة من الصناديق والورق المقوى. وقد بدأ عمله منذ عامين، وكان زبائنه بشكل رئيسي من منتجي صناعة السينما المتنامية والمهندسين المعماريين في دار السلام. وعلى الرغم من عبئه الدراسي الشاق، إلا أن الفاضلي حقق نجاحاً في عمله وتوسع مؤخراً في صناعة الفحم من الكرتون والأوراق الإضافية التي جمعها.
وبالمثل، في وسط تنزانيا، يدير لوسيكيلو البالغ من العمر 19 عاماً مزرعة ذرة وصيدلية في قريته النائية. وقد بدأ هذه المشاريع بعد أن حفزته وفرة الأراضي الصالحة للزراعة ومحدودية مرافق الرعاية الصحية في مجتمعه. ويدرس لوسيكيلو حالياً في الصف الحادي عشر في أكاديمية القيادة الأفريقية في جنوب أفريقيا بينما يعمل مشروعه الذي يبلغ من العمر عامين والذي يوظف 5 أشخاص في مجتمعه بسلاسة.
سيداتي وسادتي، هاتان قصتان لشابين كانت لديهما رؤية واتخذا خطوة جريئة لإخراجها إلى حيز الوجود. لقد شاركا في سن مبكرة في معركة الحد من البطالة وتحسين مستوى المعيشة في البلاد.
ولكن لماذا نتأثر دائماً بقصص شباب مثل لوسيكيلو وفادهيلي؟
هل لأن ما فعلوه نادر وغير متوقع من أشخاص في مثل سنهم؟
أتذكر شعوري بالإحراج والشعور بأنني منبوذة عندما طلبت من أصدقائي الانضمام إليّ في طرح حلول لمكافحة البطالة المروعة في تنزانيا. لقد استنزفت النظرات التي رمقوني بها ما كان لدي من ثقة بالنفس. حدث كل هذا لأن الخجل ووجهة نظر المجتمع في العالم الذي نعيش فيه يعيق الشباب عن السعي وراء أحلامهم.
تخيل عالمًا يوجد فيه أشخاص مثل لوسكيلو وفادهيلي في كل بيئة مجتمعية؛ ما مدى السرعة التي سينتهي فيها الفقر المدقع والبطالة الحادة؟ جوليوس ذو الرؤية الثاقبة البالغ من العمر 21 عامًا، تخيل هذا العالم وشق طريقًا إلى إنشائه. أسس DARECHA (تحدي دار السلام لريادة الأعمال الشباب) في سنته الأولى في أكاديمية القيادة الأفريقية. وتتمثل مهمة DARECHA في مكافحة الفقر والبطالة من خلال إلهام الشباب في تنزانيا على روح المبادرة من خلال مسابقة أفكار الأعمال.
تعرفت على “داريكا” عندما التحقت بأكاديمية القيادة الأفريقية والتقيت بجوليوس الذي كان في الصف الأخير. ثم طلب مني إدارة DARECHA خلال العطلة المدرسية في شهر يونيو 2010، ووافقت على ذلك. كانت إدارة DARECHA فرصة لي للنهوض في سن مبكرة وبدء رحلتي في مكافحة معدل بطالة الشباب في تنزانيا الذي بلغ 96% كما ذكر مدير تنمية الشباب في تنزانيا. وانضم إليّ زملائي التنزانيين في الرابطة وبعض الأصدقاء في تنزانيا، إلى جانب الدعم المالي من منظمة صناع التغيير العالمية ومقرها بريطانيا، أطلقنا برنامج “داريكا 2010” في منتصف يونيو. بعد الإطلاق، أرسلنا استمارات الطلبات إلى المدارس ومراكز الشباب وقمنا بتوعية الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و25 عاماً لكتابة أفكار مشاريع تعالج المشاكل في مجتمعهم. وبعد مرور أربعة أسابيع، تتم مراجعة الاستمارات التي تم جمعها ودعوة أفضل عشرين متقدمًا للمشاركة في تدريب على ريادة الأعمال لمدة أسبوع مع التركيز على تحديد الاحتياجات وتوليد الحلول ومهارات التسويق والعرض. بعد ذلك، تقوم لجنة من رواد الأعمال والأساتذة والمعلمين باختيار أفضل ثلاث أفكار تجارية قام المشاركون بتعديلها بناءً على المهارات الجديدة التي تعلموها. ويتم منح الفائزين الثلاثة رأس مال لإطلاق أفكارهم، مما يؤدي إلى ظهور مبادرات مثل مبادرة الفاضلي ولوسيكيلو.
إذا قمنا بتطوير 100 لوسكيلوس وفاضلوس إضافيين فقط، يمكن خلق 1000 فرصة عمل إضافية على الأقل في البلاد. ويمكن لهذا الفرق الإيجابي أن ينمو أضعافاً مضاعفة إذا تم تكرار النموذج لحل مشاكل مماثلة في جميع أنحاء أفريقيا. ويجري حالياً تطبيق نموذج “داريكا” في أربعة بلدان أخرى في أفريقيا حيث اكتسب اسم “تحدي هوما لريادة الأعمال” في أوغندا، و”تحدي رواد الأعمال الصغار في زيمبابوي”، و”تحدي الرباط لريادة الأعمال” في المغرب، و”تحدي غوما لريادة الأعمال” في جمهورية الكونغو الديمقراطية.
في الختام، أود أن ألفت انتباهكم مرة أخرى إلى الإمكانات التي نمتلكها نحن الشباب في تحويل قارتنا لأنه تم التأكيد عليها أكثر من اللازم. نحن بحاجة إلى إنشاء أنظمة قابلة للتطبيق للاستفادة من هذه الإمكانات؛ أنظمة من شأنها تمكين الشباب من ترسيخ أفكارهم الجديدة وتحديد الاتجاه الذي سيتبعه الآخرون.
لقد شاركت في صنع هذا النظام. ما هو الدور الذي ستقوم به؟
شكرًا لك
نص العرض التقديمي الذي قدمته هند أوراهو:
مساء الخير سيداتي وسادتي. اسمي هند. أنا مغربية في الثامنة عشرة من عمري وأدرس في أكاديمية القيادة الأفريقية في جوهانسبرغ بجنوب أفريقيا.
لقد عشت لأرى شبابًا غير مبالين بالعالم من حولهم. غارقين في حياتهم الخاصة؛ يتوقون إلى مستقبل غربي ويتطلعون إلى مستقبلهم الغربي ومشوشين بشأن تراثهم الأفريقي. ليس لديهم ثقة في حكوماتهم، ولا رغبة في العمل ولا إيمان بقدرتهم على التأثير.
إن مسألة الشباب والمعتقد هذه تعيق تنمية قارة بأكملها. فهي تبقي الأشخاص الخطأ في المناصب القيادية وتؤكد الصورة الخاطئة لأفريقيا في أعين العالم الخارجي.
بصراحة، يزعجني أن أعرف مدى القوة العظيمة التي تكمن بين أيديهم، قوة الإرادة والموهبة، ومع ذلك يدعون أن احتياجاتهم يتم تجاهلها. لماذا يجب على الشباب أن يسألوا وينتظروا في حين أنهم يملكون حرية التخطيط والعمل. لقد أتيحت لي الفرصة لأختبر هذه القوة أثناء تواجدي في أكاديمية القيادة الأفريقية، حيث التقيت بشباب متميزين؛ طلاب لا يطيقون الانتظار لمواجهة العالم وإظهار للجميع أن التغيير قادم. هناك أشعر بالتواضع أمام إيمانهم ورؤيتهم المتفائلة لمستقبل أفريقيا. ومع ذلك، أشعر بالحزن لأن بقية أقراني في جميع أنحاء القارة لا يزالون غير متمكنين وغير مدركين.
يمثل الشباب الذين تقل أعمارهم عن 20 عامًا 50% من السكان في المغرب. ويشارك 4% منهم فقط في نوع من أنواع النشاط الجمعوي.
سيكون من غير الواقعي أن أطلب من حكومتي أن تقوم بتعليم الجماهير، وتوفير الرعاية الصحية الشاملة، والدفاع عن أمتنا، وإزالة الفساد، والتعامل مع كل ذلك دفعة واحدة. لن يكون هذا صعباً وغير واقعي فحسب. بل قد يكون مدمراً. فبدلاً من التحول الاقتصادي، قد يؤدي إلى الركود والخسارة. لذلك أؤمن بمفهوم واحد. أود أن أقتبس من مارغريت ميد وأقول “لا تشكوا أبدًا في أن مجموعة صغيرة من المواطنين الملتزمين المفكرين يمكنهم تغيير العالم؛ بل إن هذا هو الشيء الوحيد الذي حدث بالفعل”.
تمكين الأقلية الموهوبة. الأقلية الموهوبة من الشباب التواقين إلى التنمية. وأؤكد لكم أنه مع حسن التوجيه والدعم والتعليم، ستأخذ هذه الأقلية الموهوبة على عاتقها مشاكل الأغلبية في غضون سنوات قليلة. إن هؤلاء القادة الأفارقة المستقبليين ورواد الأعمال الاجتماعيين الأفارقة والمثقفين الأفارقة أنفسهم سيقودون بطبيعة الحال التحول الاقتصادي الذي نتوق جميعًا إلى تحقيقه. ستتمتع هذه الأقلية الموهوبة بقيم النزاهة والمثابرة والتواضع والفضول والتميز والرحمة ولكن الأهم من ذلك كله هو الشفافية. وسيحملون هذه القيم معهم أينما ذهبوا ومهما فعلوا. سيكونون راسخين ومتجذرين فيها. وسيعمل هؤلاء الشباب الملتزمون على تمكين الأجيال القادمة. ومن هناك، لا شيء سيوقف تأثير الدومينو الذي سينتج عن ذلك.
استغرق بناء الكاتدرائية الشهيرة في ميلانو بإيطاليا 500 عام. بدأ الأمر برؤية من قبل الموهوبين. عندما صرحوا أنهم كانوا يعلمون أنهم لن يعيشوا ليروها. في الواقع كانوا يعلمون أن أحفادهم قد لا يعيشون ليروها. لكنهم آمنوا بها. تلك الأقلية من العمال المهرة صنعوا شيئاً لصالح الجميع. أليست النتيجة مبهرة ومذهلة؟ علينا جميعًا هنا أن نساهم في بناء كاتدرائيتنا: أفريقيا. لقد اختبرت هذه القوة عندما قمت بتنظيم تعبئة لعشرات الطلاب وأولياء الأمور للتعبير عن استيائهم من النتائج غير الصحيحة للامتحان الإقليمي لعام 2008.
عندما ظهرت النتائج أدركنا أنه كان هناك خطأ إداري، فالطلاب المتفوقون حصلوا على أقل النتائج، والطلاب الأقل تفوقاً حصلوا على أعلى النتائج، وكانت هذه مشكلة كبيرة لأنها ستؤثر على مستقبل الطلاب.
بدأ كل شيء برسالة قمت بتأليفها وإرسالها بمساعدة صديق عزيز إلى جميع الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين المعنيين الذين أعرفهم. حيث أوضحت فيها أن الكثير من الناس يجب أن يتجمعوا أمام أكاديمية التعليم في اليوم التالي في الساعة 10:30 صباحًا. حاولت أن أجعل الأمر محفزًا قدر الإمكان، ولكنني لم أكن أتخيل أن يأتي هذا العدد الكبير من الناس. لم أكن متأكدة حتى من حضور أصدقائي.
لكن الرسالة انتشرت في جميع أنحاء المنطقة. وجاء الناس للتعبير عن استيائهم من أماكن بعيدة. وعلاوة على ذلك؛ أعدوا جملاً لتكرارها وقائمة بالمطالب. ازداد الحشد مع استمرار توافدنا يومًا بعد يوم، مما دفع السيد وزير التربية والتعليم لقبول مقابلة عدد من أولياء الأمور لمناقشة القضية.
صحيح أن هذا لم يغير من درجاتنا! لكن حقيقة أن أناسًا لا أعرفهم حتى، وأن وسائل الإعلام تحدثت عن الأمر، وأننا شكلنا مجتمعًا واحدًا عندما صرخنا ورددنا عبارات فكرنا بها، وأن الوزارة شعرت أنها مجبرة على إعادة النظر في النظام للتأكد من أن هذه المشكلة لن تتكرر مرة أخرى… حقيقة أن رسالة واحدة حصلت على مثل هذا التجاوب، كان لها تأثيرًا علي أكثر مما كنت أتخيل. الآن أعلم أن الأمر لا يتطلب سوى دفعة واحدة لجعل الناس يعبرون عن أنفسهم.
لا أقول أن الأمر سهل دائماً ولكن من المؤكد أنه ممكن دائماً.
