استقبلت أكاديمية القيادة الأفريقية هذا الصيف شبابًا من مختلف أنحاء أفريقيا وخارجها للمشاركة في ثلاثة برامج قصيرة صُممت لتحويل التعلم إلى عمل ملموس. وفي مجالات القيادة والهندسة والذكاء الاصطناعي، واجه الطلاب تحديات تتمثل في العمل على حل مشكلات حقيقية، والتعاون عبر الثقافات المختلفة، وابتكار حلول ذات تأثير عملي.
جمع برنامج «جلوبال سكولارز» طلاباً تتراوح أعمارهم بين 13 و19 عاماً لتجربة غامرة في مجالات ريادة الأعمال والقيادة والتعلم بين الثقافات. من خلال مساري «Engage Africa» الذي استمر 18 يومًا و«Explore Africa» الذي استمر 10 أيام، عمل المشاركون جنبًا إلى جنب مع رواد أعمال من جنوب أفريقيا، وتصدوا لتحديات جماعية، وطوروا مهاراتهم في مجالات التواصل والثقة بالنفس والابتكار وحل المشكلات بطرق إبداعية.
جمع «برنامج شيفرون للقيادة الهندسية»، الذي دخل الآن عامه السادس، 31 طالبًا من سبع دول أفريقية لتصميم حلول هندسية للتحديات التي تواجه قطاع التعليم. وقام الطلاب بتطوير مشاريع تراوحت بين النظارات الذكية للمتعلمين ذوي الإعاقة البصرية ومجموعات أدوات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) المصنوعة من النفايات الإلكترونية. واستخدم المشروع الفائز، «مكعبات التعلم المحمولة»، تقنية تفاعلية تعمل دون اتصال بالإنترنت لدعم تعليم القراءة والكتابة والحساب في مرحلة الطفولة المبكرة.
قدم برنامج «الذكاء الاصطناعي من أجل أفريقيا»، وهو معسكر تدريبي جديد نُظم بالشراكة مع جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي (MBZUAI)، للطلاب مقدمة في مجالات البرمجة والتعلم الآلي وأدوات الذكاء الاصطناعي وسلامة الذكاء الاصطناعي. وتلقى المشاركون التدريب على يد باحثين بارزين، وطبقوا مهاراتهم الجديدة لإنشاء حلول مدعومة بالذكاء الاصطناعي تهدف إلى معالجة التحديات في مجالات الزراعة والتعليم والاستدامة وغيرها من المجالات التي تؤثر على مجتمعاتهم.
ورغم أن كل برنامج قدم تجربة مختلفة، إلا أنها اتسمت جميعها بنهج مشترك: فقد عُهد إلى الشباب بمواجهة تحديات حقيقية، ومُنحوا الأدوات والإرشاد والمساحة اللازمة للتصدي لها.
لم يكتفِ الطلاب بما اكتسبوه من معرفة تقنية أو مهارات ريادية خلال مشاركتهم في برنامج ALA. بل عادوا إلى أوطانهم وقد كوّنوا صداقات جديدة، واكتسبوا رؤى أوسع، وثقة أكبر في قدراتهم، بالإضافة إلى خبرة مباشرة في تحويل الأفكار إلى أفعال.
وعلى مستوى البرامج الثلاثة جميعها، ربما كانت تلك هي النتيجة الأهم: تزايد الإيمان لدى الشباب بقدرتهم على تشكيل المستقبل من حولهم.
