عُقدت الدورة السادسة من «برنامج شيفرون للقيادة الهندسية» في حرم أكاديمية القيادة الأفريقية (ALA) في الفترة من 22 يونيو إلى 10 يوليو 2026.
هذا العام، اجتمع 31 طالبًا من المدارس الثانوية من سبع دول أفريقية مع طلاب هندسة من جامعات مختلفة في مقاطعة غوتنغ بجنوب أفريقيا، لتناول سؤال محوري واحد: كيف يمكن استخدام التكنولوجيا لتحسين التعليم في جميع أنحاء أفريقيا؟
يُعد هذا البرنامج جزءًا من شراكة مستمرة بين شركة «شيفرون» وأكاديمية القيادة الأفريقية. ويجمع البرنامج بين تجربة الإقامة الداخلية والتعلم القائم على المشاريع، ويحث الطلاب على تطبيق مبادئ التصميم والهندسة التي تركز على الإنسان لحل المشكلات الحقيقية التي تواجه المجتمعات المحلية في جميع أنحاء القارة.
طوال فترة البرنامج، عمل الطلاب في فرق لتحديد التحديات، وفهم الأشخاص المتأثرين بها، وتصميم الحلول المحتملة، وبناء نماذج أولية فعالة. وشدد الموجهون على اتباع نهج هندسي يركز على الإنسان، مشجعين الطلاب على التفكير بما يتجاوز التكنولوجيا لمجرد التكنولوجيا، والتركيز بدلاً من ذلك على ابتكار حلول مفيدة، وسهلة الوصول، ومستندة إلى احتياجات حقيقية.
وبحلول نهاية البرنامج، كان الطلاب قد طوروا سبعة حلول هندسية تتناول التحديات التي تواجه قطاع التعليم في جميع أنحاء أفريقيا. ومن بين هذه الحلول:
- تم تصميم مشروع «إنسايتير» لتقديم الدعم لطلاب المدارس الثانوية ذوي الإعاقة البصرية في ليلونغوي، ملاوي. يستخدم هذا الحل زوجًا من النظارات الذكية المتصلة بجهاز لوحي لتحويل المحتوى المكتوب في الفصل الدراسي إلى صوت، مما يساعد الطلاب على المشاركة في الدروس بشكل أكثر استقلالية. أظهر المشروع كيف يمكن للهندسة المدروسة أن تجعل التعليم أكثر شمولية وسهولة في الوصول إليه.
- مجموعات «تيمبو» للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) تم تطويرها للمدارس الريفية في كوماسي، غانا. يعمل هذا المشروع على تحويل النفايات الإلكترونية المحلية إلى مجموعات أدوات علمية معيارية بأسعار معقولة، مما يجعل التعلم العملي في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) أكثر سهولة. ومن خلال نموذج الدعم المتبادل، يهدف هذا المفهوم إلى دعم المدارس العامة مع تعزيز الاستدامة والابتكار والتعليم العلمي العملي.
- «مكعبات التعلم المحمولة»، المشروع الفائز، صُمم للمتعلمين الصغار في نيروبي، كينيا. أعاد الفريق تصور التعلم في مرحلة الطفولة المبكرة من خلال مكعبات LCD تفاعلية تُعلّم مهارات القراءة والكتابة والحساب الأساسية دون الحاجة إلى الاتصال بالإنترنت. وقد صُممت هذه الحلول، التي تتميز بكونها محمولة وتفاعلية، لجعل التعلم أكثر جاذبية وسهولة، حتى في البيئات التي تتسم باتصال محدود بالإنترنت.
ورغم أن النماذج الأولية شكّلت جزءًا مهمًا من التجربة، إلا أن البرنامج كان يتجاوز بكثير الحلول التي طورها الطلاب. فقد خرج المشاركون من البرنامج بثقة أكبر في قدرتهم على معالجة المشكلات المعقدة، والتعاون عبر الثقافات المختلفة، واستخدام الهندسة كأداة لإحداث تغيير ذي مغزى.
كما أقاموا صداقات وشبكات علاقات مع أقرانهم وموجهين من مختلف أنحاء القارة، مما عزز أحد أهم الدروس المستفادة من البرنامج: إن بعض الحلول الأقوى تظهر عندما يجتمع الشباب ذوو وجهات النظر المختلفة حول تحدٍ مشترك.
ونحن ممتنون لشركة «شيفرون» على شراكتها المستمرة واستثماراتها في الجيل القادم من المهندسين والمبتكرين وصانعي الحلول الأفارقة. ونحن نعمل معًا على مساعدة الشباب ليس فقط على تطوير المهارات التقنية اللازمة لابتكار حلول جديدة، بل أيضًا على تنمية روح القيادة والتعاطف اللازمين لابتكار حلول ذات تأثير حقيقي.
