أبرمت جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي (MBZUAI)، وهي إحدى المؤسسات الرائدة عالميًا في مجال أبحاث الذكاء الاصطناعي، وأكاديمية القيادة الأفريقية (ALA) شراكةً لإطلاق النسخة الأولى من معسكر التدريب المكثف «الذكاء الاصطناعي من أجل أفريقيا».
جمع البرنامج المكثف الذي استمر لمدة أسبوعين، والذي أُقيم في مقر إقامة، طلابًا موهوبين من المدارس الثانوية من جميع أنحاء القارة لتقديم مقدمة عملية في مجال الذكاء الاصطناعي.
وقد جمع البرنامج بين الخبرة الواسعة التي تتمتع بها ALA في مجال تنمية المهارات القيادية والقوة الأكاديمية التي تتمتع بها MBZUAI في مجال الذكاء الاصطناعي، مما أتاح للطلاب فرصة تعلم المفاهيم الأساسية للذكاء الاصطناعي، والعمل جنبًا إلى جنب مع طلاب الدراسات العليا الذين يقومون بدور المرشدين، والتفاعل المباشر مع كبار الباحثين وأعضاء هيئة التدريس. وقد تعاونت ALA وMBZUAI معًا لتزويد الجيل القادم من المبتكرين الأفارقة بالمهارات والثقة والرؤية اللازمة للمساهمة في تشكيل مستقبل التكنولوجيا في القارة وخارجها.
على مدار الأسبوعين، انتقل الطلاب من أساسيات البرمجة والتحكم في الإصدارات إلى أدوات الذكاء الاصطناعي، ونظرية التعلم الآلي، وسلامة الذكاء الاصطناعي، وصولاً في النهاية إلى تطوير المشاريع ونشرها.
كما تضمن البرنامج سلسلة من الكلمات الرئيسية التي ألقاها باحثون يستخدمون الذكاء الاصطناعي لمعالجة بعض التحديات الأكثر إلحاحًا التي تواجه القارة. وتحدثت الدكتورة رينداني مبوفا عن تكييف تنبؤات الطقس المدعومة بالذكاء الاصطناعي لتناسب أفريقيا، مستندةً في ذلك إلى مبادرة «أفريكليميت» للذكاء الاصطناعي ومنصة «رين تشيك». أما البروفيسور فوكوسي ماريفات، من جامعة بريتوريا ومؤسسة «أفري دي إس إيه آي» (AfriDSAI)، فقد استكشف معالجة اللغة الطبيعية باعتبارها تحديًا يتطلب التكيف، وسلط الضوء على الثغرات في البيانات التي تواجه العديد من اللغات الأفريقية غير الممثلة تمثيلاً كافياً. واختتمت الدكتورة كاثرين ناكاليمبي هذه السلسلة بمحاضرة حول الذكاء الاصطناعي الجغرافي التطبيقي، حيث استعرضت عملها في إيصال التكنولوجيا إلى المجتمعات التي يمكن أن يكون لها فيها أكبر الأثر، وذكّرت الطلاب بأن المكان الذي ينتمون إليه لا يحدد المدى الذي يمكنهم الوصول إليه.
امتد التعلم إلى ما وراء الفصل الدراسي. زار الطلاب مجلس البحوث العلمية والصناعية (CSIR) في بريتوريا، حيث تعرفوا على مشاريع أبحاث الذكاء الاصطناعي التطبيقية وأتيحت لهم الفرصة للتفاعل مباشرة مع الباحثين من خلال جلسة أسئلة وأجوبة مطولة. كما خصص البرنامج وقتًا للألعاب والأنشطة الجماعية ورحلة سفاري، مما أتاح للطلاب فرصًا لبناء علاقات إلى جانب التجربة الأكاديمية المكثفة.
وقد توجت هاتان الأسبوعان بعرض ختامي، حيث قدم الطلاب حلولاً تعتمد على الذكاء الاصطناعي ومصممة لمعالجة التحديات التي يرونها في مجتمعاتهم المحلية.
- Maarifa Learn هي منصة تعليمية مدعومة بالذكاء الاصطناعي مصممة لتزويد الطلاب والمجتمعات المحلية بالمعرفة العملية والدعم التوجيهي وأدوات التعلم في مكان واحد.
- AgroFast هي منصة زراعية تعتمد على الذكاء الاصطناعي وتدعم الكشف عن الأمراض وإدارة المزارع وتخطيط التربة ومتابعة الميزانية.
- i/mpact هو تطبيق للاستدامة الشخصية يقيس البصمة البيئية للمستخدمين ويقترح طرقًا عملية لتقليلها.
- ليما هو تطبيق للهواتف المحمولة يتنبأ بهطول الأمطار ويقترح جداول للري لمساعدة المزارعين على ترشيد استهلاك المياه وتجنب الإفراط في الري.
- Farm Connect هي منصة تجارية مدعومة بالذكاء الاصطناعي تربط المزارعين مباشرة بالمشترين، وتوفر في الوقت نفسه خدمات التبريد والخدمات اللوجستية والمدفوعات الآمنة.
وقد عكس كل مشروع الهدف الذي صُمم البرنامج لتحقيقه: وهو تشجيع الطلاب على استخدام التكنولوجيا الناشئة ليس لمجرد الابتكار فحسب، بل لحل مشكلات حقيقية في المجتمعات والسياقات التي يعرفونها جيدًا.
نُعرب عن امتناننا لـ MBZUAI ولكل مرشد ومتحدث وباحث ومنظم ساهم في إنجاح الدورة الأولى من مبادرة «الذكاء الاصطناعي من أجل أفريقيا». والأهم من ذلك كله، أننا متحمسون لما سيبتكره هؤلاء المبتكرون الشباب في المستقبل.
مستقبل الذكاء الاصطناعي في أفريقيا في أيدٍ أمينة.
