في كل حفل تخرج، تتوقف ALA لبرهة لتكريم الطلاب الذين لم يكتفوا بالتفوق فحسب، بل ساهموا أيضًا في تعزيز قوة المجتمع من خلال وجودهم. وقد أضاف كل من المكرمين هذا العام لمسة مميزة إلى الحرم الجامعي، وسيظل تأثيرهم محسوسًا لفترة طويلة بعد رحيلهم.
جائزة القيادة: أدلر جواو موكوشي، موزمبيق

تُمنح جائزة القيادة للطالب المتخرج الذي تُعد قيادته نموذجًا ومصدر إلهام للطلاب وأعضاء هيئة التدريس والموظفين في مجتمع أكاديمية القيادة الأفريقية.
هذا العام، ذهب هذا التكريم إلى أدلر، الذي شغل منصب الرئيس المشارك لمجلس الشرف وتولى هذا الدور بتفانٍ نادر وثابت في السعي إلى فعل الصواب، حتى عندما لم يكن الأمر سهلاً. كانت قيادته متسقة ومدروسة وقائمة على روح الخدمة، وكان هذا الاتساق هو ما جعلها ذات أهمية.
جائزة العميد كريستوفر خايمبا للتميز الأكاديمي: تيميتوب أولواسييفونمي جونسون، نيجيريا

تُمنح جائزة العميد كريستوفر خايمبا للتميز الأكاديمي — التي سُميت تيمناً بالعميد المؤسس للأكاديمية — للطالب الذي درس منهجاً دراسياً واسعاً وصارماً، وتجسد نتائجه الأكاديمية على مدى عامين قيمة «التميز» التي تتبناها الأكاديمية.
أدرك تيميتوب منذ البداية أن التميز الأكاديمي لا يقتصر على الإنجاز الفردي فحسب. فقد برع في عمله الخاص، وفي الوقت نفسه ساعد من حوله على تحقيق نفس النجاح. إن تفانيه في التعلم، وحرصه على مشاركة ما تعلمه مع الآخرين، يعكسان بالضبط الغرض الذي أنشئت من أجله هذه الجائزة.
جائزة ساني: جيريمي شيلدون ساكوا موشيلوا، كينيا

تُمنح جائزة «ساني» لطالب يسهم جهده الدؤوب وحلوله المبتكرة ومُثُله السامية والتزامه بالتميز في تعزيز رسالة الأكاديمية ورؤيتها وقيمها، انطلاقًا من روح السيد إلياسو أدينويي ساني، الرائد الأفريقي وعضو هيئة التدريس في الدفعة الأولى من الأكاديمية.
وقد مُنحت جائزة هذا العام إلى جيريمي، الذي لم يكن حبه للعلوم يومًا مجرد شغف أكاديمي بحت، بل كان دائمًا هادفًا. وطوال العامين اللذين أمضاهما في ALA، ظل يتساءل باستمرار عن الكيفية التي يمكن بها استخدام العلوم لتحسين أوضاع أفريقيا، وعمل على الإجابة عن هذا السؤال بطرق عملية.
جائزة «روح إفريقيا»: مروة كريرا، المغرب

تُمنح جائزة «روح أفريقيا» للطالب المتخرج الذي يتردد صدى شغفه الملهم بالقارة الأفريقية في جميع أنحاء مجتمع الأكاديمية، مما يلهم كل واحد منا لاكتشاف أفريقيا وشعبها وخدمتهم.
حظيت مروة بهذا التقدير بفضل عملها في مجال المسرح، حيث استخدمت فن سرد القصص لإحياء شخصيات أفريقيا وتجاربها بأمانة وجمال وعناية. وقد أظهرت للمجتمع، مرارًا وتكرارًا، أن الفنون لا تنفصل عن القيادة، بل هي جزء منها.
شهادة فخرية في القيادة: الدكتورة أميل كربول

تمنح جمعية ALA كل عام «شهادة الشرف في القيادة» للمتحدث الرئيسي في حفل التخرج. وقد مُنحت هذه الشهادة هذا العام للدكتورة أميل كربول، التي تعكس حياتها وأعمالها ما تطلبه جمعية ALA من طلابها. وهي كاتبة ووزيرة سابقة ومدافعة عن التعليم العالمي، وقد كرست مسيرتها المهنية لتعزيز الكرامة والتحول، مسترشدةً بإيمانها بأن القيادة تبدأ قبل وقت طويل من حصول المرء على لقب ما.
المستفيدون من المنح الدراسية المخصصة
بالإضافة إلى الاحتفاء بخريجينا، يتطلع حفل التخرج الذي تنظمه ALA إلى المستقبل أيضًا، حيث يكرّم طلاب السنة الأولى الذين بدأت مساهماتهم المبكرة وإمكاناتهم الواعدة بالفعل في تشكيل مستقبل مجتمعنا. وقد تم منح منحتين دراسيتين ممولتين هذا العام تكريمًا للتميز والقيادة بين طلاب السنة الثانية الصاعدين.
منحة «شاهين جاسات»: ديفيد بابا سوانيه، سيراليون

تأسست هذه المنحة الدراسية في عام 2024، وتهدف إلى تكريم الإنجازات الفنية والاحتفاء بالطلاب الذين يستخدمون الإبداع كأداة للقيادة والتواصل.
هذا العام، مُنحت المنحة الدراسية إلى ديفيد، الذي تركت أعماله الفنية بالفعل بصمة واضحة في مجتمع ALA. فهو يتمتع بالشجاعة والأصالة، كما يبدي التزامًا حقيقيًّا باستخدام صوته الإبداعي لإثارة مشاعر الناس وتقريبهم من بعضهم البعض.
منحة «و. باتي أوفوسو-أماه»: فازت بها فافور جيسوداميف باميديل-توغبوبو، نيجيريا

تُمنح هذه المنحة الدراسية بتمويل من عائلة أوفوسو-أماه، وتُكرّم إرث و. باتي أوفوسو-أماه، وهو قائد يُذكر لنزاهته وعدالته وخدمته لأفريقيا. وتدعم المنحة الطلاب الذين يجسدون تلك القيم نفسها ويُظهرون التزامًا بالتميز الأكاديمي والتأثير الإيجابي على المجتمع.
والفائزة بالمنحة لهذا العام هي «فافور»، التي تميزت بالتزامها الأكاديمي واهتمامها الصادق بالأشخاص من حولها. وتعكس مساهماتها المبكرة في جمعية المكتبات الأمريكية (ALA) الإمكانات والهدف وروح القيادة التي أنشئت هذه المنحة لدعمها.
ويجسد الفائزون بهذه الجوائز والمنح الدراسية، مجتمعين، الأشكال المتعددة التي يمكن أن يتخذها التميز والقيادة في ALA. ونحن نحتفي بكل ما قدموه للمجتمع، ونتطلع إلى رؤية كيف سيواصلون إحداث تأثير إيجابي في العالم من حولهم.





