L’African Leadership Academy trouve des moyens novateurs pour adapter son programme d’études au monde réel. L’année dernière, David Scudder, responsable des sciences de la vie, a demandé aux élèves de sa classe de biologie de rédiger des propositions fictives pour le Fonds mondial, en présentant des solutions possibles au VIH, à la tuberculose ou au paludisme pour une population cible dans un pays africain spécifique.
Wilfred Griekspoor, ancien directeur général (création en 2002) et directeur financier (2010) du Fonds mondial de lutte contre le sida, la tuberculose et le paludisme, soutient l’ALA depuis longtemps et participe activement au processus d’évaluation des propositions du Fonds mondial. M. Griekspoor a gentiment accepté de lire huit des propositions et de donner son avis directement aux étudiants.
Le 9 novembre, M. Griekspoor a passé deux heures à discuter non seulement de la manière de rédiger une proposition selon les normes du Fonds mondial, mais aussi de la façon dont les propositions des étudiants pourraient être réalisées. Ses commentaires perspicaces et sa réflexion stratégique ont offert à nos élèves des occasions concrètes d’appliquer leurs connaissances à des problèmes qui ont affecté leur vie.
M. Griekspoor s’est également entretenu avec chaque étudiant individuellement, non seulement en discutant de leurs propositions, mais aussi en jouant un jeu de rôle avec eux, M. Griekspoor jouant le rôle de l’évaluateur et chaque étudiant devant réfléchir sur-le-champ en faisant face aux types de questions logistiques que l’expérience a enseignées à M. Griekspoor.
Ce retour d’information inestimable a conduit certains élèves à envisager la possibilité de mettre en œuvre leurs projets de cours de biologie afin d’améliorer les conditions de vie de leurs concitoyens africains dans le monde réel.
